TENTANG KAMI IQRO

FASILITAS SMP ISLAM TERPADU IQRO'

Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar yang diharapkan maka diperlukan beberapa penunjang sarana prasarana. SMP Islam Terpadu IQRO’ memiliki fasilitas sarana dan prasarana sebagai berikut :

1. Asrama

Akhwat terdapat 14 kamar yang masing-masing kamar diisi untuk 6 siswa dengan kamar mandi di dalam kamar. Sedangkan Ikhwan memiliki 3 kamar besar yang berada di dalam lingkungan sekolah dengan kapasitas masing-masing kamar untuk 20 siswa dengan kamar mandi sebanyak 6 buah. Selama di asrama siswa didampingi oleh 3 musyrif dan 3 musyrifah.

2. Kelas

Banyaknya kelas yang dipakai untuk kegiatan belajar mengajar adalah 6 rombongan belajar dengan kapasitas 25 – 30 siswa, dengan pemisahan kelas ikhwan dan kelas akhwat

3. Laboratorium

Laboratorium terdiri dari laboratorium IPA, dengan kapasitas sebanyak 25 siswa dengan pembagian jadwal yang terpisah sedangkan laboratorium Komputer dengan kapasitas 20 siswa dengan pembagian jadwal yang disesuaikan dengan jumlah siswa masing-masing kelas.

4. Perpustakaan

Perpustakaan berisi buku-buku materi pelajaran yang dipakai di kelas, dan buku-buku penunjang dan media belajar audio-visual.

5. Media Audio-visual

Media audio-visual digunakan untuk memperluas pemahaman konsep dan materi berbagai mata pelajaran. Fasilitas yang dimiliki antara lain televisi 29 inchi, VCD player sebanyak 2 buah, radio cassette,.

6. Media visual

Media visual digunakan untuk mempermudah proses pengajaran. Fasilitas yang dimiliki ialah Overhead Projector (OHP) dan Infocus.

7. Olah raga

Olah raga selalu menjadi kebutuhan untuk mencurahkan energi dan ketrampilan fisik oleh siswa. Fasilitas yang dimiliki antara lain lapangan olahraga, alat-alat olahraga seperti sepak bola, tenis meja, basket, bola volly, kasti/rounders, bulutangkis; pakaian seragam masing-masing jenis olahraga yang dipakai pada saat mengikuti perlombaan atau pertandingan.

8. Unit Kesehatan Sekolah (UKS)

UKS digunakan untuk klinik kesehatan bagi siswa yang sakit maupun membutuhkan terapi fisik, yang dilakukan oleh dokter dan perawat. Fasilitas yang dimiliki antara lain kerjasama dengan Klinik Syifa dengan pemanfaatan dokter umum, dokter spesialis dan laboratorium, sedangkan di Sekolah sendiri memiliki 2 dokter dengan waktu kunjungan 2 hari dalam sepekan, 2 perawat yang membantu selama waktu 1 pekan, ruang pemeriksaan dan obat-obatan dengan standar UKS. Kegiatan UKS meliputi pemeriksaan rutin, pemeriksaan khusus sesuai program, penyuluhan dan pelatihan, pembinaan siswa yang berminat dalam bidang kesehatan.

9. Ruang Kantor

Ruang kantor digunakan untuk kebutuhan pelayanan siswa dan orang tua/wali maupun tempat beraktifitas para pegawai dan siswa. Fasilitas yang dimiliki antara lain ruang Mudir/Direktur Sekolah, ruang guru ikhwan/akhwat, ruang sekretariat dan tata usaha, ruang musyrif/musyrifah, ruang OSPIA.

10. Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler digunakan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa dalam berbagai bentuk kegiatan. Fasilitas yang dimiliki sesuai dengan jenis ekskul yang ada. Tata boga memiliki seperangkat alat masak dan pembuatan kue/cake, ekskul olahraga sama dengan fasilitas olah raga, ekskul kesenian sama dengan fasilitas kesenian, ekskul computer club memiliki seperangkat komputer yang disesuaikan dengan kebutuhan program.

11. Mushola

Mushola digunakan untuk kegiatan ibadah maupun tempat pertemuan Komite Sekolah. Mushola dimanfaatkan untuk siswa ikhwan maupun akhwat.

12. Kantin

Kantin digunakan untuk menyediakan kebutuhan siswa dalam bentuk makanan, minuman yang disesuaikan dengan standar Sekolah, alat-alat tulis, peralatan sehari-hari.

TENTANG KAMI IQRO

TUJUAN

SMP Islam Terpadu IQRO’ bertujuan untuk melahirkan lulusan yang memiliki kualifikasi :

a. Salimul Aqidah / berakidah bersih

b. Shahihul Ibadah / ibadah dengan benar

c. Matinul Khuluq / berakhlaq kokoh

d. Qawiyyul Jismi / berbadan kuat

e. Mutsaqqaful Fikri / berwawasan luas

f. Qadirun Alal Kasbi / mampu berusaha

g. Munazhzham fi Syu’unihi / rapi dalam segala urusan

h. Mujahidun Linafsihi / bersemangat tinggi

i. Nafi’un Lighaairihi / bermanfaat bagi sesama

TENTANG KAMI IQRO

Visi

Menjadi sekolah yang mampu memberikan pelayanan berkualitas dan menjadi rujukan dalam pengembangan pendidikan dan da’wah

MISI

1. Mengajarkan siswa dengan pengetahuan akademik dan cara berfikir yang benar sesuai kebijakan kurikulum yang sitemik dan terpadu

2. Membimbing pembentukan keimanan dan akhlaqul karimah pada diri siswa sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam

3. Menumbuhkan kesadaran dan tanggungjawab siswa dengan penyiapan wawasan sosial dan keterampilan hidup yang kompetitif

4. Mengembangkan hubungan sinergis antara institusi keluarga dan sekolah dalam rangka maksimalisasi proses dan hasil pendidikan

5. Membangun kerjasama produktif antara Sekolah, institusi pemerintah dan lingkungan masyarakat

TENTANG KAMI IQRO

Pendiri SMP ISLAM TERPADU IQRO'

SMP ISLAM TERPADU IQRO', di bawah Yayasan Islamic Center IQRO' dibangun pada tahun 1998, yang pada saat itu terletak di komplek Yayasan Islamic Center IQRO' di Jl. Ayat - Jatimakmur, Pondok Gede dengan metode FUll Day School dan pada tahun 2000 di pindahkan ke daerah kampung sawah - kelurahan jatiwarna, Kecamatan Pondok Gede yang saat ini sudah bergati namma menjadi kelurahan Pondok Melati, Kecamatan Pondok Melati.

Para pendiri dari Yayasan Islamic Center IQRO' sendiri adalah :

1. (Alm) Ust. Rahmat Abdullah

2. (Alm) Ust. Ahmad Madani, Lc

3. Ust. Rulan Efendi

4. Drs. Taufik Bachtiar

TENTANG KAMI IQRO

SEJARAH SMP ISLAM TERPADU IQRO'

SMP Islam Terpadu IQRO’ berdiri pada tahun 1998 yang diresmikan oleh Yayasan Islamic Center IQRO’ Pondok Gede sebagai pengelola Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) IQRO’. Pendirian sekolah berawal dari ketersediaan lahan yang ada di luar wilayah Yayasan Islamic Center IQRO’ tepatnya beralamat di Jalan Rawa Gede Wetan Rt 007/02 Kampung Sawah, Jatimelati – Pondok Melati Bekasi. Ketersediaan lahan yang cukup memadai memungkinkan yayasan dapat mengembangkan konsep pendidikan, dakwah dan sosial lebih luas. Perlu kekuatan dari segala aspek agar dapat menguatkan landasan syar’iah Islam di wilayah Kampung Sawah, salah satunya termasuk dunia pendidikan.

Perkembangan pendidikan nasional yang mulai mengedepankan standar kualitas bagi peserta didik membawa pengaruh yang sangat besar pada seluruh komponen dunia pendidikan atau steackholder. Baik dari pengelola pendidikan, tenaga pengajar, sarana prasarana, peserta didik, media pendidikan, sistim informasi dan komunikasi (tekhnologi pendidikan), kurikulum baik nasional maupun daerah atau lokal, masyarakat pendidikan, aturan-aturan kebijakan strategis, dan lain-lain. Otonomi pendidikan yang diberikan pemerintah pusat kepada pemerintah daerah sampai kepada sekolah yang ada di masyarakat, akan membawa pengaruh penguatan pondasi model dan strategi pendidikan yang coba dikembangkan oleh setiap sekolah untuk dapat bersaing dan membantu pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan bagi masyarakat.

Yayasan Islamic Center IQRO’ menempatkan salah satu lembaga di bawah naungannya yaitu SMP Islam Terpadu IQRO’ yang bertugas mengelola jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Sekolah ini diupayakan dapat mengembangkan unsur dakwah, pendidikan sekaligus sosial kepada masyarakat sekitar maupun masyarakat luas lainnya. Oleh karena itu sekolah ini diberi otonomi seluas-luasnya agar memudahkan dalam menentukan langkah kebijakan dan sistem pendidikan yang dibutuhkan dan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan masyarakat. SMP Islam Terpadu IQRO’ dikelola dengan standar kurikulum Dinas Pendidikan Nasional dan dipadu dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam yang diharapkan memajukan dan memasyarakatkan syar’iah Islam secara luas khususnya bagi masyarakat Kampung Sawah dan masyarakat luas pada umumnya dan juga dapat bersaing pada jenjang SMP di Dinas Pendidikan di Kota Bekasi.